BSD编程课程，打开创造性思维之窗

随着互联网的发展，人们对编程的关注度迅猛上升，很多学校也逐渐将编程纳入课程体系。从长远的眼光和育人的角度出发，学校希望引进的不仅只是一个编程学习工具，更希望学生们在学习编程的过程中，能培养未来生活所需要的能力。

BSD的目标正是如此，巴尔迪中学与BSD合作已经3年有余，学校的数字素养老师杰基·曼德尔说：“BSD除了提供编程课程以外，培养了教师希望学生掌握的能力，包括批判性思维、创造性思维和坚毅的精神”

批判性思维是对于任何信息都能主动地、有逻辑地、客观地处理和评估，概括总结出自己的观点。学生们面对BSD的课程，会思考学习HTML、CSS和JavaScript等编程语言的意义、编程语言之间的区别、哪一种语言更适合自己学习等问题。在理解这些后，学生们也会更积极地学习编程。

创造性思维是指用不同的眼光看待事物，联动现有知识储备，找到新解决方案的能力。BSD的课程采用支架式学习模式，学生需要在现有框架内打开想象力，结合已经学过的代码，思考新代码的使用方式，并尝试将其运用到实际生活中，不断更新迭代，创造出新的内容。

遇到困难不轻易放弃的精神，让学生离成功更近一点。在学习BSD课程的过程中，代码运行错误是十分常见的情况，学生们要学会接受失败，根据BSD的提示找到症结，不断尝试，直到解决问题。

未来巴尔迪中学也将继续使用BSD编程课程，教师认为，无论学生未来从事什么行业，他们通过BSD学习到的技能将伴随一生。