教学中评估（Assessment）和评分（Grading）的区别

在英文语境下，“Assessment”和“Grading”可能会互换使用，但实际上“评估”和“评分”并不相同，两者不能直接划等号。

评分是指教师根据教学标准对学生的学习情况进行打分。成绩的确是一种非常有效的标准化测量办法，但仅靠成绩，不仅无法全面衡量学生的学习情况，也不能给学生提供针对性的建议。教育学家Thomas Guskey说：“单独使用成绩时，即使是准确的数字，也很难引导学生进步。学生无法仅从一个数字或字母中得知下一步的改进方向，只有将成绩和个性化的评语相结合，才能帮助学生进步。”

评估是指教师收集和综合分析学生学情的过程，以此了解学生对知识的掌握情况。评估方法包括形成性评价、总结性评价等。其中，形成性评价更关注学生在学习过程中的表现。测量工具可以包括平时的作业、小测验等，甚至出勤率和作业提交情况也可纳入考量范围，虽然有些考量方面并不能直接体现学生掌握了多少知识，但是可以提醒教师应该何时介入指导。

由此可见，评分只是评估的一部分，评估所涉及的内容更广泛——课堂表现、作业情况、考试分数等都是评估需要收集的信息。成绩可以作为衡量学生在某一阶段进步或退步的一个指标，评估则可以帮助教师洞察学生问题的症结所在。

Turnitin Feedback Studio作为一站式的在线评估平台，教师不仅可以在平台上查重，还可以使用其在线评估工具完成评分、写评语、收集数据等评估工作。

QuickMarks为教师提供了大量的评语模板，比如初高中常见的写作类型、学术诚信、来源可信度等，方便教师直接拖拽使用。教师也可以根据学生的实际情况，修改现有的评语模板，或是创建自己的常用评语，为学生提供个性化、有针对性的建议，大幅提升评改效率。

QuickMarks界面

Rubrics预设丰富的评分量规模板，如6-8年级记叙文、AP历史、自然科学等学科的相关评分标准，方便各科教师直接在评分过程中使用。教师还可将Rubrics与具体的QuickMarks相互关联，让学生理解得分与失分原因，掌握提升方向。

Rubeics界面

Grade Book能自动采集Turnitin Feedback Studio评分数据，自动计算班级平均分，教师还可记录学生出勤情况，自定义其他评分项目，便于教师收集整理形成性评价所需的数据，快速把握班级学习情况，观察学生的学习轨迹。

Grade Book图表界面